马克思主义学院召开思政课学生代表座谈会

为持续深化思政课教学改革，精准掌握课堂教学实效，畅通师生沟通渠道，落实立德树人根本任务，10月下旬至11月初，马克思主义学院分批次组织召开四门主干思政课程学生代表座谈会，覆盖《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》。来自全校各专业学院三个年级近百名学生代表参会。学院分管教学院领导、各教研部主任出席会议，与学生代表面对面交流、共话课堂建设。

座谈会上，学生代表踊跃发言、各抒己见，对本学期思政课教学给予积极评价。大家表示，我校思政课教师教学态度严谨负责、理论功底扎实，教学设计科学得当，善于结合时事热点、现实案例阐释抽象理论；综合运用视频导学、小组研讨、课堂展示、线上答题等多元方式组织教学，立足不同专业学情因材施教，让思政课堂既有理论高度，又贴近学生生活。不少教师积极探索特色教学模式，创新开展室外案例教学、原著研读、主题书信撰写等教学活动，助力学生实现知识习得、思想淬炼、体验浸润同步提升，有效增强了思政课的获得感与满意度。

在肯定教学成效的基础上，学生代表立足课堂学习体验，围绕课程提质优化提出诸多建设性意见。在课程内容方面，希望及时跟进前沿热点案例，强化历史逻辑与现实观照；适度增加考研、公考相关习题导学训练；推进思政元素与专业知识有机融合，把握融入尺度，提升适配性。教学组织上，期待进一步丰富实践育人载体，用好辩论赛、情景演绎、现场研学等形式；依托超星学习通匿名互动功能，扩大课堂参与覆盖面；优化平时成绩激励机制，更好发挥过程性评价导向作用，激发课堂学习主动性；增设课前回顾巩固环节，夯实理论学习基础。

针对同学们提出的疑问与诉求，与会领导、教师对照学校教学管理相关规定逐一回应和解释说明，引导同学们端正学习导向，破除 “只求及格” 的浅层学习思维，更加注重理论思辨能力与综合素养培育。

会后，学院教学办对全部意见建议系统梳理，及时反馈至全体专任教师，为思政课教学内容优化、教学方法创新、课堂提质管理提供精准参考。对不属于课堂教学范畴的诉求，学院将汇总后向学校相关职能部门反馈协调。

常态化召开思政课学生代表座谈会，是学院健全教学质量反馈闭环、持续提升思政育人质效的重要举措。下一步，学院将持续畅通师生常态化沟通渠道，认真吸纳合理建议，扎实推进思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，推动思政育人工作走深走实、落地见效，充分发挥思政课立德树人关键课程作用。